他只有唱歌不得其门而入，碰到唱歌这样好听的新朋友更有些开不了口。
“抱歉啊，”他小声道“我唱的不好。”
“没事啊。”池霁笑着安慰道“又不是表演，不过你不方便的话，也没事的。”
霍刃犹豫了几秒，还是认认真真地给他唱了一首不如不忘。
这几个月他都有扩充曲库，最近几年的流行歌也学了很多，但这时候因为紧张的缘故，还是优先选自己最熟的。
池霁坐在旁边安安静静听完，还在回忆和理解歌词的意思。
霍刃唱完陷入羞耻状态，解释道“我一直唱的不够好，也不知道该怎么提升。”
“你音感很好，”池霁认认真真道“我听你唱歌的时候，脑子里可以把乐谱补完，完全没有偏差。”
“谢谢你。”霍刃低头端详着歌单，无意识地握紧了纸页“老师说我唱歌没什么感情。”
“其实我也能听出来一部分。”池霁想了想，问道“你为什么在开口的时候，要把自己放到旁观者的位置上”
“什么”
“唱歌是一种诉说。”池霁慢慢解释道“我的老师说，没有共鸣的歌声在诞生时便已死亡。”
他和霍刃一样都是十五岁，说话时内敛小心，其实也有些害羞。
“共鸣”霍刃没有跟上思路“和谁共鸣”
先前在钟老师的教学里，唱歌要调动自己内心的情绪，但这句话听着有点空泛。
“和唱歌的角色共鸣，”池霁站起身，把自己先前唱歌的那册曲谱拿给他看“也就是，唔，要入戏。”
霍刃翻看了几页，这时候才知道他唱的那几首歌都来自于这本音乐剧。
srg aakeng，春醒。
因为是音乐剧剧本的缘故，里面不仅夹着曲谱，还有人物介绍、故事简介、对白和笔记。
他翻看的很快，渐渐面露惊讶之色。
池霁的笔记本电脑就放在旁边，这时候顺手拿来检索他刚才唱的华语歌歌词。
“嗯你能看懂吗”他笑的有些羞涩“我回国之前本来打算参加这场演出，可惜时间不够了。”
霍刃看到剧本里热烈的台词，这会儿也有点脸颊发烫，把剧本放到一旁道“我那天听了好几首，意象和歌声都很美。”
池霁把电脑屏幕侧了过来，给霍刃看不如不忘的台词。
“我应该能帮到你。”他解释道“你看这首歌，讲的是失去和分离以后的后悔与焦灼。”
霍刃隐约有点懂他的意思，继续听他分析歌词里的意境。
与其说是意境，更像在剖析每一句歌词背后的故事。
“比方说这一段，曾经触手可得的紧拥，如今都像个笑话。”池霁用铅笔头对着这行歌词，慢慢地引导着他往下理解“你想想，你站在这个唱歌人的角色里，内心是很留恋又自嘲的。”
“还有这一行，我无法回首，转身背对你，却又在想不如不忘。”他放下刚才的害羞，完全投入到分析情景的状态里“这一段是很矛盾的心情。你想要表达好这首歌，就要在内心读懂这个唱歌人的情绪和角色，把自己完全代入进去。”
霍刃把他讲的每个字都记在了脑海里，半晌还是有些疑惑。
“我想问一下，为什么老师能知道我有没有感情”他纠结这个问题许久，难得遇到一个可以解惑的朋友“我感觉我模仿能力还可以，可是老师摇头说根本不对。”
池霁在聊到自己的时候都有些内敛，一说起自己喜欢的领