德林老师还在继续讲“每个学校的校际交流都要先发到教育部申请，交流目的和预算表都要送过来，然后姬洲教育部审批完成后，也会发一笔预算过去，就好比我们之前去齐洲交流这件事，其实也是教育部批下来之后，当然，这个算是冷僻交流项目，之所以存在也是姬洲教育部想要扶持生僻项目，这又涉及到教育部的另外一种义务了，他们虽然严格监控各项交流，可是对于很多没人愿意交流的项目，他们还会发布交流任务，甚至不用学校拨款，教育部直接把交流项目和预算直接拨过去，然后”
“然后看在份上搞不好有人会想要去交流，甚至连原本已经解散的社团都重建起来了。”也拿了个苹果啃，玛隆帮他补充完了。
“虽然说得通俗了些，不过就是这个道理。”德林老师表扬他了。
嘿嘿笑了两声，玛隆又咔哧咔哧啃起苹果来。
“所以，德林老师的意思是去教育部找找看有没有这种项目”宫肆更是已经懂了他要说什么了。
点点头，德林老师脸上的笑容未变“没错，各种交流首先都会发布在教育部的公告栏上，这些信息比各个学校收到消息还要早。”
“假如我们可以在公告栏上找到从姬洲来这里的项目，现场认领，同时通知学校那边，那样我们就可以在这里交流，通过交流得到预算，不止住宿饮食可以由预算解决，就连回去的机票都可以包含在预算内了”溪流继续道。
“没错没错，你们都很聪明。”德林老师笑眯眯。
“不过教育部可以想去就去吗我们手里的项目算是结束了吗真的可以过去再领一个新项目吗”星陨还有疑惑。
“星陨同学问到了点上，过去教育部还是需要一点名义的，之前的项目没有结束确实不能领新项目，不过这两个问题刚好可以一并解决。”德林老师说着，从轮椅下面的储物筐里摸出了一份文件“其实所有交流项目结束，学生们都要往学校学生处交一份交流报告，大概就是交流目的、过程、意义然后学校会交到教育部，教育部收到这个，这个项目就算结束。”
他说着，将那份文件举到胸前“大家努力参加成人仪式的时候，我闲着也是闲着，帮大家把交流报告写好了。”
听到这句话，大伙儿这才知道德林老师手里拿着的东西是什么，不知道的时候还好，知道这是帮他们写得交流报告的时候，所有人的眼睛都瞪大了。
“天啊这么厚厚一沓报告，全、全是老师您帮忙写得”玛隆从他手里拿过报告，哗啦翻了一下，他面前瞬时被纸页打出一股小风。
他听说过学生帮老师写报告的，可是帮学生写报告的老师，这、这、这这这
“德林老师您真是太好啦”一把抱住轮椅上的德林老师，连他坐着的轮椅都抱起来，玛隆带着他绕了个圈。
“帮我也转一圈呗我、我抱不动德林老师和他的轮椅，可是我也好想抱着他转圈”尼鹿激动地在旁边请求道。
“好嘞”玛隆爽快应下。
“呵呵呵呵呵”德林老师的笑声便破碎在空中，兜了一圈又一圈。
拿钱解决住宿回家的方法有了，得到使用这个方法的方法也有了，那还等什么f班的小伙伴们立刻推着德林老师前往姬洲教育部了。
凭着德林老师的教师证和他们手里的学生证，外加厚厚一沓交流报告，他们顺利刷开了姬洲教育部的大门。
姬洲教育部也是一栋高楼，看起来与其说是教育部不如说更像是金融中心，这里不仅仅负责宫肆他们这样的高中生，同时还负责全洲各个学龄学生对应的教育管理，甚至成人教育、老年教育只